الفصل (38) الدرس الرسمي الأول لـ تاشي


 



في اليوم التالي.

كانت القبة الجنوبية بناءً ضخمًا مخصصًا لتجارب السحر المتقدمة.

كان داخلها، المصمم على شكل نصف كرة، مُرصّعًا بخيوط مانا عاكسة وأرضية تفاعلية قادرة على محاكاة أي تضاريس أو بيئة.

كان البناء نفسه من عجائب الأكاديمية، عبارة عن حجرة ضخمة نصف كروية مصنوعة من زجاج منسوج بالسحر، وعروق من الميثريل، ومُزينة بطبقات من رونات مانا قديمة تنبض بإيقاعات هادئة غامضة.

تألقت جدرانها ببريق خافت بفضل تعاويذ تفاعلية، مصممة للتكيف مع استخدام التعاويذ، وأوهام التضاريس، ومحاكاة البيئة.

هنا، تخضع القوانين العادية لإرادة السحر.

كان الجو في الداخل أبرد من الخارج، حيث تم تنظيم درجة الحرارة بدقة لمنع أي تقلبات طفيفة قد تؤثر على دقة السحر.

 كانت الأرضية حجرًا أملسًا شاحب اللون، لكن حتى ذلك كان وهمًا، إذ كان بإمكانها أن تتحول إلى أرض غابة، أو صخور منصهرة، أو أنقاض ساحة معركة بمجرد إلقاء تعويذة.

توافد الطلاب بالعشرات، ثم بالمئات.

جلس بعضهم على المقاعد الجانبية المرتفعة، بينما جلس آخرون متربعين على الأرض مباشرة. لم يضحك أحد. لم يتباهَ أحد.

ولأول مرة، حتى أبناء وبنات السلالات العريقة، الذين يتباهون بأصولهم، بدوا هادئين، وقورين، وقلقين.

وقف تاشي وحيدًا في وسط القبة. كان يرتدي معطفًا طويلًا مطرزًا برموزٍ تتلألأ وتختفي، وفي يده اليمنى عصٌ داكنةٌ مطليةٌ بالورنيش.

كان شعره الأبيض الفضيّ مربوطًا في ضفيرةٍ فضفاضة، ووجهه الهادئ لا يُفصح عن شيء.

لم يتكلم في البداية. لم يكن بحاجةٍ لذلك. حضوره وحده كان كافيًا لجذب الانتباه.

انبعثت منه نبضةٌ لطيفةٌ من المانا، ليست خانقة، بل ثابتةٌ، عتيقةٌ، كجذور شجرةٍ عميقةٍ شهدت قيام إمبراطورياتٍ وسقوطها.

عندما بدأ أخيرًا، لم يرفع صوته. ومع ذلك، كان لكل نفسٍ، لكل كلمةٍ، صدىً واضحٌ في أرجاء المكان الفسيح.

قال: "مرحبًا بكم في أهم درسٍ في الشفاء ستحضرونه في حياتكم".

رفع يده. تجمعت المانا وتلألأت في ضوء. ظهرت سبورةٌ بيضاءٌ شفافةٌ بجانبه، معلقةً في الهواء.

ثم بنقرة أخرى من أصابعه، تشكّل بجانبها شكلٌ متوهجٌ شبه شفاف، نموذجٌ تشريحيٌّ مفصّلٌ لإنسان، تتخلله خطوطٌ ذهبيةٌ من المانا تخترق أطرافه وصدره ورأسه.

قال: "هذا هو نظام المانا البشري". ثم نقر بالعصا مرةً واحدةً على صدره، فأصدر صوتًا رنانًا، "وهذا ما أمضيتُ حياتي كلها أتعلم كيفية التحكم به".

توقف ونظر حوله في الغرفة. ساد الصمت.

قال: "الشفاء ليس مجرد إعادة نمو اللحم، ولا مجرد التئام الجروح أو تطهير السموم. الشفاء هو التدخل المباشر في طبقات الوجود: المانا، والروح، والخلايا. عندما تشفي، فأنت لا تعيد بناء الجسد فحسب، بل تعيد كتابة الحياة نفسها."

سمع صوت شهقة خفيفة جماعية.

رفعت يد بتردد، كان أحد الطلاب المخضرمين من المسار النبيل.

"أليس الشفاء في معظمه تعاويذ تعتمد على الترانيم، يا بروفيسور تاشي؟"

أدار تاشي رأسه ببطء.

أجاب: "هذا أشبه بالقول إن الموسيقى مجرد نوتات موسيقية. ليس خطأً، ولكنه تبسيط مفرط."

صمت آخر. ثم صفق بيديه بقوة.

اجتاحت موجة من المانا القبة كتموج في ماء ساكن.

 ارتجف الطلاب وهم يشعرون باهتزاز طاقتهم الداخلية.

تابع تاشي: "سأعلمكم ثلاث طبقات من الشفاء،

كل طبقة أكثر تعقيدًا وخطورة من سابقتها: ترميم السطح، والتجديد الداخلي، وإعادة البناء القائمة على الطاقة. وعندما تصلون إلى الطبقة الثالثة، ستفهمون لماذا يتوقف معظم المعالجين عند الطبقة الأولى."

انتشرت همهمةٌ ممزوجةٌ بالحماس والتوتر بين الحضور.

قال: "لكن أولًا، نبدأ بالتحكم. يبدأ الشفاء بفهم المانا كخيطٍ رفيعٍ ودقيقٍ وحساس."

استدار نحو اللوح المتوهج، وامتدّ خطٌ أنيقٌ من المانا من طرف إصبعه، دقيقٌ لدرجة أنه يكاد يكون غير مرئي.

انطلق الخيط برشاقةٍ في الهواء، والتفّ حول سبابته كخيط الحرير.

"مهمتكم الأولى هي تكوين خيطٍ من المانا رفيعٍ كالشعرة، ولفّه حول إصبعكم. لا تقطعوه. لا تدعوه ينقطع. لن تستطيعوا المتابعة حتى تتمكنوا من فعل ذلك."

في أرجاء القبة، زفر الطلاب وبدأوا المحاولة.

كانت النصف ساعة الأولى فوضوية.

أصدرت المانا فحيحًا وتناثرًا. تألقت الخيوط، والتفت، ثم انقطعت.

نجح البعض في تكوين حلقةٍ، لكنها سرعان ما تلاشت في منتصفها. بينما لم يتمكن آخرون حتى من الحصول على تدفقٍ ثابت.

 جلس نيل بهدوء في الخلف مع جيريد وكايلين.

تحركت يداه ببطء وصبر، وفي غضون ثوانٍ، شكّل حلقة مانا ناعمة شبه غير مرئية، تحوم كسلك حول إصبعه.

حدّقت تاشي فيه لبرهة خاطفة، وبدا على وجهه غموض شديد.

لاحظ الآخرون حول نيل ذلك، وبدا عليهم الإحباط بوضوح.

حاول جيريد مرارًا وتكرارًا، وهو يتمتم بكلمات نابية، حتى شكّلت المانا أخيرًا حلقة بدائية، خشنة لكنها ثابتة.

سخر كايلين.

"ما الصعب في الأمر؟ لقد فعلتُه مراتٍ عديدة!" ثم بنقرةٍ من إصبعه، رسم خيطًا من المانا يكاد يكون غير مرئي، يلتف حول إصبعه بقوةٍ وثبات.

نظر إليه جميع الطلاب القريبين بنظرات حسد.

واحدًا تلو الآخر، رسب الطلاب أو نجحوا بصعوبة.

لكن لم يُوبخ أحد.

كان تاشي يمشي بينهم بخطواتٍ واسعة، يُصحح وضعيات أيديهم، ويُشير إلى إيقاعات التنفس، وأحيانًا يُقدم لهم عروضًا توضيحية دون أن ينبس ببنت شفة.

وقد أتى ذلك بنتيجةٍ تدريجية، إذ تحولت الطاقة في القبة من الإحباط إلى العزيمة.

بعد أكثر من ساعة، انتقل إلى المرحلة التالية.

قال: "الآن، ستتعلمون الشعور بنبض المانا لدى كائنٍ آخر. لكل كائنٍ حي إيقاعٌ كنبض القلب، ولكنه مُكوّن من الروح والمانا معًا. إذا لم تستطيعوا الشعور بهذا النبض، فلن تستطيعوا الشفاء. ستُصابون بالأذى فقط."

ساد التوتر في الغرفة.

"أريد من كل واحدٍ منكم أن يجلس مقابل شريكه،"

أمر تاشي.

"ممنوع اللمس. أغمضوا أعينكم." حاول أن تشعر بنبض طاقتهم من مكانك.

تبع ذلك حفيف حركة بينما انطلق الطلاب في أزواج.

واجه كايلين وجيريد بعضهما. واجه نيل فتاة نبيلة من الرتبة الذهبية على مضض، بدت منزعجة مثله من مواجهته.

أغمضت العيون. ساد الصمت.

مدّ كايلين يده، لا بيديه، بل بشيء أعمق.

وسّع حواسه كما فعل سابقًا في المعركة.

في غضون لحظات، شعر بنبضات جيريد متسارعة، ملتهبة، كنبض قلب يتردد صداه في الحمم البركانية.

همس كايلين: "فهمت".

رمش جيريد. "بالفعل؟"

ابتسم كايلين بسخرية ولم ينطق بكلمة.

أما نيل، فقد زمجر. "إما أنكي ميتة أو أن لديكي بصمة مانا تشبه دودة."

نفخت الفتاة. "ربما أنت الدودة."

من حولهم، كان الطلاب يكافحون. فقد بعضهم تركيزه واضطروا للبدء من جديد.

تحرك تاشي كظل هادئ، لا يقدم مدحًا ولا نقدًا، بل يكتفي بالتوجيه.

مع حلول أواخر العصر، كان الكثيرون غارقين في العرق، منهكين عاطفيًا وعقليًا. لكن تم إحراز تقدم.

أغمي على أحد الأولاد من الإرهاق. تقيأت فتاة بهدوء في الزاوية. وتسببت أخرى عن غير قصد في رد فعل مانا عكسي وأحرقت شعرها.

لكن تاشي لم ينطق بكلمة. غطى فاقد الوعي بضربة من عصاه، وشفى المصاب دون ترنيمة، ثم تابع.

ومع غروب الشمس الذي حوّل سقف القبة إلى تدرج دافئ من البرتقالي والذهبي، رفع تاشي عصاه عموديًا وضرب بها الأرض.

دوى صوت خافت يشبه صوت جرس.

قال: "هذا يكفي لليوم. تعالوا غدًا إن رغبتم في المواصلة، ولكن اعلموا أن الأمر سيكون مشابهًا تقريبًا. الشفاء ليس خدعة، ولا مجرد قائمة تعاويذ، بل هو فن. لن أستعجلكم."

استدار وبدأ بالابتعاد.

بدأ الطلاب بالخروج ببطء، يتمتمون بهدوء، وعيونهم متعبة لكنها متسعة من الدهشة.

لم يكن اليوم أشبه بدرس، بل بدخول غرفة تعذيب.

بقي كايلين وجيريد ونيل.

لم يكن تاشي بحاجة للسؤال عن السبب.

استدار إليهم تمامًا.

قال: "غدًا، سنبدأ الشفاء الحقيقي. ليس سحرًا، ولا نظريات. إنه الشفاء الذي يُبقي الناس على قيد الحياة عندما تحاول الآلهة قتلهم."

عبس كايلين قليلًا. "ماذا تقصد؟"

نظر إليه تاشي مطولًا.

قال بهدوء: "هناك سبب يجعل رجال الدين أول من يموت في الحروب، لأنهم ينقذون أرواحًا حصدها القدر." والقدر لا يرضى بالخداع.

ثم بدأ بالابتعاد.

وأضاف دون أن يلتفت: "أحضروا غدًا كائنًا حيًا مصابًا بجرح. أي شيء. حيوانات، وحوش، بشر، لا يهمني."

رمش جيريد. "ألن تُقدّم شيئًا؟"

تردد صدى صوت تاشي خافتًا وهو يختفي في ممر من النور.

"تريدون أن تكونوا معالجين؟ إذًا ابدأوا بالاهتمام بمصدر الجروح."

حكّ كايلين رأسه. "ما هذا الهراء الذي يقوله؟ هل له علاقة بالموضوع أصلًا؟"

أجاب جيريد بلا مبالاة: "لا يهم، المهم أن تكون حاضرًا، هذا كل شيء."

"ممل!"




تعليقات

"ركن الحكايات.. حيث تذوب القلوب بين السطور

قائمة الاعمال المترجمة

The duke's bed warmer

-الفصل (1)- صحوة النظام

المغامر من الرتبة SSS هو كاهن إلهي

الفصل (1) ثمن الابنة